| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
:
unit 1 culture - science Tomáš Stehno: Present continuous Mickey´s model dinosaur Present continuous - questions |
:
unit 1 culture - science Tomáš Stehno: Procvičování tvoření přítomného času průběhového - učebnice str 21, pracovní listy Práce s textem MICKEY´S MODEL DINOSAUR - učebnice str 22, slovní zásoba lekce 2B - viz seznam v zadní části pracovního sešitu Tvoření otázky v přítomném čase průběhovém - učebnice str 23, pracovní sešit str 16 |
Tomáš Stehno:
24.11 - prověrka - prítomný čas průběhový - kladné a záporné věty |
| Český jazyk | G: Slovní druhy, mluvnické kategorie jmen a sloves, všestranný jazykový rozbor S+K: Popis - jazykové prostředky, postup při popisu, osnova LV: Báje, mýty, pověsti | G: Slovní druhy, mluvnické kategorie jmen a sloves, všestranný jazykový rozbor S+K: Popis - jazykové prostředky, postup při popisu, osnova LV: Báje, mýty, pověsti | PDÚ: ČJ (učebnice) str. 102/3 - do sešitu |
| Člověk a společnost | Starověk | Mezopotámie | |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | Modul 1 | názvy zemí, časování, abeceda, práce s textem | |
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk | kniha 26-27, En al aula - školní pomůcky, PS 14 | skupinové aktivity, práce v PS | |
| My ve světě | Já, osobnost | Počátky utváření lidské osobnosti - jednotlivá období lidského života | |
| Přírodopis | Viry |
V tomto týdnu se zaměříme na konkrétní virová onemocnění. Budeme pracovat s textem a zjistíme, jaká je jejich charakteristika a možnosti prevence. Dále si napíšeme opakovací test. |
Test - Viry |
| Tělesná výchova | Házená |
herní činnosti jednotlivce: držení míče, driblink, přihrávka, střelba, příjem - nejdříve staticky, posléze v pohybu hra 4 + 1 |
|
| Výtvarná výchova | "V dešti" - dokončení práce | "V dešti" - dokončení práce | |
| Zeměpis | Mapy |
tvorba druhy legenda reliéf vrstevnice plánování trasy podle turistické mapy |
uč. str. 65-60 |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
