| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | unit 3 + Xmas play | unit 3 + Xmas play | |
| Český jazyk |
M Způsoby obohacování slovní zásoby S: Vypravování L: Próza |
M: Skládání, zkracování, odvozování, přenášení významu S: Stavba textu, dějové napětí L: Povídka, román - práce s textem |
|
| Člověk a společnost | Test a Byzantská říše | Dokončíme téma raného středověku skrze test - viz. informace učebna. Následně se zaměříme na byzantskou říši | |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | Einheit 6 | Ich habe + Akkusativ, Computerteile | |
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk | adjetivos de carácter, estados, verbo ser, estar - su uso, libro 74-75, PS 42-43 | trabajo con el libro, descripciones | |
| Fyzika | Síla | Skládání sil, teorie, výpočty | |
| Matematika | Celá čísla; Zlomky | Souhrnné opakování celých a záporných desetinných čísel, aritmetický průměr. Úvod do zlomků. PS 1. díl strany 46-47. | V pondělí budeme opakovat, v úterý bude souhrnný test na celá čísla (na celou hodinu). |
| Přírodopis | Lalokoploutvé ryby | V tomto týdnu se zaměříme na živočichy, kteří tvoří přechodový článek mezi vodním a suchozemským způsobem života - lalokoploutvé ryby a bahníky. Ukážeme si je na videu a následně si zapíšeme nejdůležitější informace do sešitu. | |
| Tělesná výchova | Házená |
herní činnosti jednotlivce: držení míče, driblink, přihrávka, střelba, příjem - nejdříve staticky, posléze v pohybu hra 4 + 1 |
|
| Výtvarná výchova | Islámské dlaždice - design (dokončení práce) | Islámské dlaždice - design (dokončení práce) | |
| Základy společenských věd | Research | basics of evaluating and citing sources | charged iPad! |
| Zeměpis |
:
Přírodní poměry Amerika - dokončení : Přírodní poměry Amerika - dokončení |
:
Napíšeme test (viz. učebna) a pokud bude čas, tak se zaměříme na humánní problematiku v severní Americe : Napíšeme test (viz. učebna) a pokud bude čas, tak se zaměříme na humánní problematiku v severní Americe |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
