| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Phrasal verbs | Phrasal verbs | |
| Chemie | Laboratorní práce |
Út - laboratorní práce - znečištěná voda Čt - den pro třídu |
|
| Člověk a společnost | Novověk | Marie Terezie, Josef II. | úterý - dopisování testu |
| Člověk a svět práce | IQ,EQ | Důležitost IQ,EQ pro další studium | |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | E1: Konjugation + Verb: geben im Imperativ | Časujeme nepravidelná slovesa a věnujeme se rozkazovacímu způsobu slovesa geben. | |
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk | orientación en la ciudad, transporte público | trabajo en parejas, diálogos | |
| Fyzika |
Lom světla a čočky Rozklad světla Lidské oko |
Obecný princip lomu světla. Rozdíly mezi spojkou a rozptylkou při průchodu světla těmito čočkami. Vznik duhy v přírodě. Funkce lidského oka, očních vad a jejich kompenzace čočkami. |
|
| Matematika | Pythagorova věta - využití v reálném životě, slovní úlohy |
Důraz na náčrtek a pochopení Pythagorovy věty. Počítáme na kalkulačce, opět připomínám, že je důležité pořídit kalkulačku. |
Pondělí, 18.11. písemná práce na druhou a třetí mocninu a odmocninu, BEZ KALKULAČKY. Pokud se chcete připravovat, doporučuji si projít v pracovním sešitě následující cvičení: strana 53 cvičení A8 strana 57 cvičení 2B strana 59 cvičení A1 strana 61 cvičení A13 - a strana 65 cvičení 4,5 strana 67 cvičení 6 strana 69 cvičení A9 |
| Přírodopis | evoluce člověka, proces hominizace + sapientace | předchůdci člověka, proces hominizace, sapientace - časová osa předchůdců člověka, vyvození ildských znaků na základě obrazových podkladů | středa - suplovaná hodina, žáci pracují na zadaných prezentacích (viz GC, primáti - zástupci) |
| Tělesná výchova |
Ondřej Zadrobílek:
Gymnastika Jakub Cupal: gymnastika - nízká a vysoka hrazda, florbal - dívky, basketbal - chlapci |
Ondřej Zadrobílek:
- šplh na laně a tyči - překážková dráha Jakub Cupal: 1 |
Jakub Cupal:
Cvičíme v tělocvičně, obuv do haly !!! šortky a triko. V pondělí jsem na turnaji - supl. |
| Výtvarná výchova | Animace | Téma: Cyklus/Koloběh | Aplikace na tvorbu animace: stop motion studio |
| Základy společenských věd | Monarchies in Europe | Dokončení žákovských prezentací - závěrečná evaluace | |
| Zeměpis | Region Severní Evropy | skandinávské státy: Švédsko, Norsko, Finsko, Island, Dánsko |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
