| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Speaking 1 - introducing Present perfect simple x continuous |
Speaking 1 - introducing Present perfect simple x continuous |
|
| Chemie | látky a směsi |
Út - roztoky (výpočty) nebo venkovní aktivita na téma směsi Čt - 1. laboratorní práce |
|
| Člověk a svět práce | Ukázky testů na temperament | Testy z temperamentů | |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | Sehenswürdigkeiten + es gibt | Zjišťujeme informace o známých památkách v německy mluvících zemí. Procvičujeme 4. pád. | |
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk | Los gustos y los interrogativos, 16-17 libro,cuaderno de ejercicios 6-7 | trabajo de clase, diálogos | |
| Fyzika | Optika | Úvod do problematiky, prezentace, skupinová práce. | |
| Matematika | Opakování učiva sedmého ročníku | Prosím noste rýsovací potřeby, čeká nás rýsování - pravítko s ryskou, kružítko, úhloměr, ostrou tužku. |
První písemná práce bude výjimečně v úterý 1.10., v pondělí nejsem ve škole. 1.10. budou v testu - převody jednotek (naposledy je možno použít tabulku převodů), obvod a obsah: rovnoběžník, lichoběžník, trojúhelník (opět, možno naposledy použít vlastnoručne vyrobený tahák se vzorečky. Povinné domácí úkoly nedávám, místo toho zadávám každý týden do týdenního plánu NÁVRH NA ODMÁCÍ PŘÍPRAVU. Vždy se bude jednat o cvičení v učebnici, kde se dá dohledat i řešení. Nechávám na zvážení žáků a rodičů, zda doma zadané cvičení dělat nebo ne. Pokud bude nějaký příklad dělat problém. můžete se stavit kdykoliv do kabinetu, ráda vysvětlím nebo pomůžu s výpočtem. Případně můžeme problémový příklad / úlohu vypočítat na začátku hodiny. Návrh na domácí přípravu: strana 6 cvičení 11, 12 strana 7 cvičení 13 |
| Přírodní vědy | Types of Molecules and The Periodic Table |
Learning how to use the periodic table in chemistry - learning about covalent and ionic bonding - creating basic experiments in the lab to test the building of molecules |
|
| Přírodopis | orgánové soustavy savců, vačnatci | shrnutí a vyhodnocení skupinové práce, výklad, zadání žákovského projektu; test (stavba orgánových soustav, společné znaky savců, vývoj savců) | |
| Tělesná výchova | atletika, fotbal / volejbal | 4 | cvičíme venku, bez šperků a žvýkaček, mikiny a tepláky! |
| Výtvarná výchova | Animace | Roční období - tvorba živého prostoru | Aplikace na animaci: Stop Motion Studio |
| Základy společenských věd | Totalitní režimy ve světě |
Totalitní režimy ve světě, totalita X demokracie Život v totalitní zemi |
3.10 - prověrka - typy a formy států - klíčové pojmy - viz pracovní list |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
