| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Zuzana Klain:
U9 Jana Zachová: Unit 9 |
Zuzana Klain:
reading and listening comprehension, writing task using 2nd conditional Jana Zachová: Project: Are we addicted to the Internet? Second conditional Reading comprehension |
Zuzana Klain:
Don't forget to track how & how long you use the internet! Details in GC. Jana Zachová: Remember to track your time online for the project! |
| Český jazyk | G: Skladba - grafické znázornění stavby věty jednoduché, psaní i/y v přísudku ve větách s několikanásobným podmětem, všestranný jazykový rozbor L+S+K: Literární druhy, výrazové formy , práce s textem - rytmus, rým | G: Skladba - grafické znázornění stavby věty jednoduché, psaní i/y v přísudku ve větách s několikanásobným podmětem, všestranný jazykový rozbor L+S+K: Literární druhy, výrazové formy , práce s textem - rytmus, rým | PDÚ: PS str. 52/2 a), b) |
| Člověk a společnost | Založení Říma | prezentace, výpisky, video | |
| Člověk a svět práce | Dokončení píšťalek | Samostatnápráce | |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | L1.2: Jans E-Mail an Lena | Procvičujeme získané dovednosti a píšeme email. Učíme se písničku "Hobbys". | Do konce týdne kartičky ze stran 30, 31, 32. |
| Fyzika | Hustota | Výpočet hustoty, práce s tabulkami | DP - hodiny - odevzdání |
| Matematika | Osová souměrnost | Procvičování konstrukce obrazů v osové souměrnosti, osově souměrné útvary - hledání os souměrnosti | |
| Přírodní vědy | Measurements | How to measure time, distance, speed, temperature and volume | |
| Přírodopis | Žahavci | V tomto týdnu se zaměříme na žahavce. Ukážeme si pomocí videoukázek, jaké organismy do této skupiny patří. Dále si zapíšeme hlavní informace do sešitu. | |
| Tělesná výchova |
Jakub Cupal:
atletika, gym, hra Jindřich Dušek: Atletika |
Jakub Cupal:
1 Jindřich Dušek: Nácvik pružnosti |
Jakub Cupal:
Záleží na počasí, na hřišti atletika ( dokončíme trojboj a 800m), v hale gym a hra. |
| Výtvarná výchova | "Pole snů" - emocionální působení tvarů a barev | "Pole snů" - emocionální působení tvarů a barev | Pomůcky: čtvrtka A3, tempery, ploché štětce, paleta, kelímek na vodu, hadřík |
| Základy společenských věd | Conflict | finish role plays about resolving conflicts positively, begin talking about bullying | |
| Zeměpis |
Antroposféra antropogenní rizika |
1. hodina test biomy! 2. hodina vliv člověka na krajinu |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
