| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Tomáš Stehno:
Mut´s holiday Past simple - questions : Unit 2 Culture, animals, animal groups, protecting animals, vocab test, group projects |
Tomáš Stehno:
Práce s textem MUT´S HOLIDAY - učebnice str 38, slovní zásoba lekce 3D - viz seznam v zadní části pracovního sešitu Tvoření otázek v minulém čase prostém - učebnice str 39, pracovní sešit str 30-31 : Unit 2 Culture, animals, animal groups, protecting animals, vocab test, group projects |
|
| Český jazyk | G: Skloňování zájmen osobních a přivlastňovacích, procvičování pravopisu i/y po obojetných souhláskách S+K+L: Poezie lyrickoepická, K.J. Erben: Zlatý kolovrat - práce s textem | G: Skloňování zájmen osobních a přivlastňovacích, procvičování pravopisu i/y po obojetných souhláskách S+K+L: Poezie lyrickoepická, K.J. Erben: Zlatý kolovrat - práce s textem | PDÚ: Hravá čeština str. 46/4 |
| Člověk a společnost | Starověké Řecko | Mykénské, Minojské a Homérské období | |
| Člověk a svět práce | Mikroskopování | Video o základech mikroskopování. | |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | Modul 1. 2 und 1. 3 |
Opakování modulu 1.2 - koníčky, časování sloves, rozhovory Úvod do modulu 1. 3 |
|
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk |
hodiny, str. 38-39 kniha, PS 19. Zvratná slovesa, denní aktivity |
online aktivity, krátké dialogy | |
| Matematika |
Dělitel společný, Úlohy na dělitele |
Výpočty | str.122-124; sešit č.2 |
| My ve světě | Nadání, talent, genialita | základní informace, rozdíl mezi pojmy | |
| Přírodopis |
Prvoci Lišejníky |
V tomto týdnu vás nejprve čeká ověření nabytých znalostí o prvocích testem. Dále se zaměřte na lišejníky. Nejdříve si přečtěte text v učebnici na straně 43 a 44. Poté si z textu na straně 43 udělejte stručný zápis do sešitu. Nakreslete si také průřez stélkou lišejníku s popiskem (obrázek 1). V další hodině se věnujte zástupcům lišejníků. Vyberte si 3, napište si o nich to nejdůležitější a nakreslete jejich obrázek. Kdo bude mít vše hotovo, může se věnovat otázkám na straně 44. |
|
| Tělesná výchova | Šplh- lano | Nácvik šplhání | |
| Výtvarná výchova | "Bezpečná doprava budoucnosti" - návrh dopravního prostředku | "Bezpečná doprava budoucnosti" - návrh dopravního prostředku (dokončení soutěžní práce) |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
