| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Český jazyk |
M: Slovesa S: Charakteristika |
M: Mluvnické kategorie sloves S: Charakteristika postavy - jazykové prostředky |
|
| Člověk a společnost | Od stařešinského zákona k prvním králům | Dokončíme látku o Břetislavovi I., kde se zaměříme na stařešinský zákon a jeho porovnání s primogeniturou. Následně se podíváme na nové informace o nedědičných titulech krále českých zemí (Vratislav II. a Vladislav II.) | |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | Einheit 7 |
Wo und wann - úvod do lekce Einladung (pozvánka) |
|
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk |
Test Unidad 6- 29 de enero, tiempo libre 86-87 |
trabajo individual, trabajo de grupo, diálogos cortos | |
| Fyzika |
Newtonovy pohybové zákony Otáčivý účinek síly |
Samostatná i společná práce. Teorie |
|
| Matematika | Zlomky | Shrnutí operací se zlomky, porovnání početních postupů u zlomků a u desetinných čísel. PS strany 104-110 (vybrané příklady). | Pondělní písemka: sčítání, odčítání, násobení a dělení zlomků (včetně smíšených čísel, bez složeného zlomku). |
| Přírodopis | Plazi | V tomto týdnu budeme pracovat ve skupinách a vytvoříme prezentace o vylosovaných skupinách plazů. Jejich součástí budou i zástupci, které se naučíme poznávat. | |
| Tělesná výchova |
Jakub Cupal:
gymnastika v tělocvičně, hra na hřišti Ondřej Zadrobílek: volejbal |
Jakub Cupal:
1 Ondřej Zadrobílek: obouruč odbití vrchem s nahazování míče (ve dvojicích) obouruč spodem technika servisu spodním obloukem |
Jakub Cupal:
8-11 cvičíme v tělocvičně, 12-15 cvičíme na hřišti |
| Výtvarná výchova | "Bezpečná doprava budoucnosti" - návrh dopravního prostředku | "Bezpečná doprava budoucnosti" - návrh dopravního prostředku - volná technika | Pomůcky: čtvrtka A3, ostatní dle zvolené techniky |
| Základy společenských věd | World Religions | reflect on presentations, begin work on Interfaith Dialogue | charged iPads! |
| Zeměpis | Dokončování přípravy na summit | Získané informace z předchozího týdne transformujeme do ústních projevů či případně prezentací na různá odborná témata, která se budou prezentovat v určeném termínu (GC). V případě dostatku času se zaměříme na grafické pojetí prezentací a rétoriku. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
