Týdenní plán 1.D
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Unit 2 |
Lesson 6 and 7 story Abreacadabra, numbers, take- home English |
|
| Český jazyk |
JV: Vyvozování písmen a hlásek - D, B. Opakování a procvičování probraného učiva. Didaktické hry na rozlišování zvukové a grafické podoby slova. Rozkládání slov na jednotlivé hlásky, skládání slov. KV/SV: Psaní a čtení slov a krátkých vět. Psaní číslic. Upevňování hygieny psaní (sezení, držení tužky). Uvolňovací cviky. LV: Poslech literárních textů - ústní vyjádření pocitů z poslechu četby. |
UČ červená str. 51 - 56 UČ modrá str. 18 - 19 UČ zelená do str. 27 Práce v Centrech aktivit s podzimní tematikou. |
PROBÍHAJÍ KONZULTACE RODIČ - ŽÁK - UČITEL. Čtvrtek - hudební program Vlnohraní - Hudba na talíři. Vstupné 150,- Kč/ žák bude hrazeno z třídního fondu. |
| Člověk a práce | Prostorové stavby, stavby z kostek. | . | |
| Člověk a svět | Jsem chodec - bezpečnost chodců na chodníku, prevence rizikového chování chodců. |
UČ str. 25 - 27 Práce v centrech aktivit s podzimní tematikou. |
|
| Hudební výchova |
Hudební program Hudba na talíři. |
. | |
| Matematika |
A: Krokování a šipkový zápis. Opakování probraného učiva. Početní operace sčítání a odčítání. Zápis čísla číslicí. G: Krychle, krychlové stavby, plány staveb. Skládání z dřívek. Řetězený řešitelský postup, použití ikon při řešení úloh. |
UČ str. 38 - 41 Práce v centrech aktivit s podzimní tematikou. |
|
| Tělesná výchova |
Vycházka. Rovnovážná cvičení na lavičkách. |
. | |
| Výtvarná výchova |
Rozlišování linií a tvarů. Vytváření barevných odstínů. |
Práce v centrech aktivit s podzimní tematikou. |
