Týdenní plán 2.A
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Rozdíl mezi want a wants Čtení s porozuměním Představení nové hlásky /ch/ Blending, čtení slov |
Očekávané výstupy: Žák/yně použije slovo want ve větě. Žák/yně rozumí rozdílu mezi want a don't want. Žák/yně vysloví, přečte a zapíše zvuk /ch/. Žák/yně určí pozici zvuku /ch/ ve slově. |
|
| Český jazyk |
JV: Úvod do slovních druhů Podstatná jména Opakování slabik s ě Opakování tvrdých a měkkých souhlásek LV: Práce s Molekulami čtení KSV: Popis zvířete |
Žák/yně rozpozná podstatné jméno jako slovo, které označuje osobu, zvíře nebo věc. Žák/yně vyhledá podstatné jméno v jednoduché větě. Žák/yně správně píše ve slovech slabiky dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě. Žák/yně správně píše i po měkkých souhláskách. Žák/yně správně píše y po tvrdých souhláskách. Žák/yně se orientuje v textu, vyhledá klíčové myšlenky. Žák/yně popíše zvíře podle stanovených kritérií. |
|
| Člověk a svět |
Zdravý životní styl Správná výživa Opakování lidského těla |
Žák/yně popíše, jak používá předměty na obrázku k osobní hygieně. Žák/yně pojmenuje skupiny potravin. Žák/yně vysvětlí pyramidu zdravé výživy. |
|
| Matematika |
Numerace do 100 Násobení 6 Násobilkové čtverce Prostředí Pokojík Parkety Dokončování 1. dílu učebnice |
Žák/yně sčítá a odčítá v oboru do 100. Žák/yně vyhledá a zapíše řadu násobků 6 . Žák/yně násobí šesti. Žák/yně vyjmenuje násobky 6 do 60. Žák/yně řeší násobilkové čtverce. Žák/yně vytvoří střih pro pokojík Žák/yně manipuluje s parketami. Žák/yně počítá v probraných prostředích. |
|
| Tělesná výchova |
Průpravná cvičení pro kotoul Kotoul vzad Míčové hry: vybíjená, fotbal |
Žák/yně provádí průpravná cvičení pro kotoul. Žák/yně provede kotoul vzad. Žák/yně hraje míčové hry podle pravidel. |
|
| Workshop v AJ |
HV: hra na Orffovy nástroje VV+ČaP: Výroba přáníčka k MDŽ M: Pohotové sčítání a odčítání na Včelce Sčítání a odčítání čísel s hranoly na síti |
Žák/yně doprovodí píseň hrou na Orffovy nástroje. Žák/yně vyrobí přáníčko k MDŽ. Žák/yně počítá v aplikaci Včelka. |
