Týdenní plán 3.A
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | - | - | Kvůli cirkusu neproběhne, ale děti budou mít ve středu možnost si vyměnit knížky na individuální čtení, aby měly na prázdniny knížky nové. |
| Český jazyk |
JV: Opakování na test Čtvrtletní test LV: Čtení s porozuměním - Jak psi mluví KSV: Sdílení zápisů z deníků |
Žák/yně ovládá učivo 2. ročníku. Žák/yně určí kořen, předponovou a příponovou část. Žák/yně vyškrtne v řadě slovo, které není příbuzné s ostatními. Žák/yně odpovídá na otázky k textu. Žák/yně sdílí zážitky z víkendu. |
V týdnu 19.–23. 10. probíhá Cirkusový týden. Dopoledne budou probíhat cirkusové aktivity a nácvik představení. V blocích, kdy budeme mít volno, bude dle upravených časových možností probíhat běžná výuka. |
| Člověk a svět | Opakování na test: dopravní značky, čísla tísňového volání, adresa, ČR, město vs vesnice, Praha |
Žák/yně pozná a pojmenuje základní dopravní značky. Žák/yně vyjmenuje čísla tísňového volání. Žák/yně vyjmenuje 3 informace, které je při tísňovém volání potřeba operátorovi sdělit. Žák/yně napíše svou adresu zpaměti. Žák/yně doplní do textu základní informace o Praze. Žák/yně vyjmenuje 5 pražských památek. Žák/yně správně vybarví vlajku ČR. Žák/yně vybere pravdivé informace o ČR. Žák/yně pozná a pojmenuje sousední státy ČR na mapě. Žák/yně roztřídí informace, které patří k městu a které k vesnici. |
V týdnu po podzimních prázdninách si napíšeme čtvrtletní test z ČaSu. |
| Matematika |
Opakování na test Čtvrtletní test |
Žák/yně ovládá učivo 2. ročníku. Žák/yně sčítá pod sebou. Žák/yně narýsuje úsečku s přesností na milimetr. Žák/yně změří úsečku s přesností na milimetr. Žák/yně počítá v probraných prostředích. |
Děti by měly vždy nosit v penále pravítko, budou ho potřebovat i na test. |
| Tělesná výchova | - | - | Z důvodu cirkusu neproběhne. |
| Výběrový seminář | Circus Project | Have fun with the project! |
