Týdenní plán 3.B
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Unit 9 – A big change. | Slovní zásoba (viz Home booklet). Comparative and Superlative – adjectives with more and the most |
V pátek 29.5. budeme psát závěrečný test z angličtiny: - Reading - Listening - Grammar: porovnávání, minulý čas + pravidelná a nepravidelná slovesa, daily routines |
| Český jazyk |
JV: Vyjmenovaná slova B-Z Základní skladební dvojice Slovní druhy LV: Porozumění textu. KSV: Vyprávění. |
Opakování . Opakování Opakování ohebných slovních druhů. Předložky, spojky, příslovce. Čtení textu a odpovídání na otázky. Vyjádření vlastního názoru na postavu příběhu. Osnova příběhu. |
|
| Člověk a svět | Živočichové. |
Savci – charakteristika, zástupci. Ptáci - charakteristika, zástupci. |
|
| Matematika |
Opakování na pololetní písemnou práci. Krokování. Parkety. |
Opakování. Pokyn čelem vzad. Úlohy z prostředí parket. |
|
| Tělesná výchova |
Plavání. Olympijský víceboj. |
Plavání. Běh na 60 metrů. |
V pondělí jdeme na plavání Ze školy budeme odcházet cca v 9:40. |
| Výběrový seminář | Drama | Reading theatre: building up your voice and confidence. Tongue twisters, orator exercises. | |
| Workshop v AJ | Animals |
ART and CRAFT: Zvířátka a jejich prostředí (tvoření v krabici od bot) Music: new song - We’ve Got the Whole World in Our Hands |
Přineste si prosím krabici od bot (s víkem) nebo krabici podobné velikosti. Přineste si materiál, který byste mohli pro výrobu prostředí pro zvířata pořebovat – například: mušle, písek, většičky, listy… |
