Týdenní plán 4.B
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 8. Giving direction on the map. Cities, towns and villages. Where would you like to live? |
Práce s mapou ve dvojici - ve čtvrtek jsme kreslili mapu (5 pojmenovaných ulic, 5 budov, čísla 1-5 na mapě). Ve dvojici budeme jeden druhému popisovat cestu. Srovnáme města a vesnice. Napíšeme, kde bychom rádi žili a proč. |
Popis/samostatná práce do sešitu (srovnáme město a vesnici). |
| Český jazyk |
JV: Shoda přísudku s podmětem. Opakování. |
JV: Procvičíme doplňování koncovek do přísudku (Děvčata běhala. Kuchařky vařily. Kluci se smáli. Stromy kvetly.). Zopakujeme vory podstatných jmen, mluvnické kategorie podst. jmen a sloves. |
|
| Člověk a svět |
Děj: Program "Jinakost". Kvíz doba husitská. Vla: Ochrana přírody. Pří: Přírodní společenství (louka, les, rybník, pole). |
Děj: Program "Jinakost". Vla: Seznámíme se s národními parky, nebo CHKO v České republice. Vybereme si jednoho chráněného živočicha a začneme o něm vytvářet informační leták. Pří: Přírodní společenstva naživo. |
Ve středu 1. a 2. hodinu proběhne program s Linkou bezpečí na téma "Jinakost". Kvíz z Děj si napíšeme na začátku čtvrteční vlastivědy. |
| Matematika |
Násobení dvojcifeným číslem. Násobení, dělení písemně. Rýsování podle zadání. Rýsování trojúhelníku. |
. |
V týdnu 8. - 12. 6. si napíšeme závěrečné práce s matematiky - část geometrie a část aritmetika. Arit: Písemné dělení, písemné násobení, řešení rovnic, slovní úloha, porovnávání velkých čísel, převody jednotek délky. Geo: Rýsování podle zadání - kolmost, rovnoběžnost, body, obvod a obsah. |
| Tělesná výchova | TV bude pouze v pátek. | Podle počasí půjdeme ven - běh, skok. | |
| Výběrový seminář |
Kateryna Boldyrieva:
Around the world Sofie Krysanova: Drama |
Kateryna Boldyrieva:
Oceania: Australia and New Zealand (The Great Barrier Rief, Dreamtime and Dot Art). Australian Indigenous Culture and New Zealand Culture Sofie Krysanova: Tongue twister competition, reading a story in groups, and working with our voice |
|
| Workshop v AJ | Food festival. |
Ve středu proběhne příprava na páteční "Food festival". Každý si ve skupině vybere zemi + jídlo, které je pro ni typické. Vytvoříme si cedulky, vymyslíme si "propagaci". Budeme používat IPady. V pátek půjdeme do kuchyňky a jídla připravíme. Důležitou roli hraje také způsob servírování. Jídla budeme ochutnávat. |
V pátek si přines vše důležité na výrobu a servírování jídla. |
