Týdenní plán 4.B
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Food. Healthy and unhealthy food. Where/who/which Past tense. |
Používání minulého času ve větách. Které jídlo je zdravé a nezdravé. Otázky s "where, who nebo which a použitím minulého času. Poslech příběhu. Čtení s porozuměním (učebnice). |
Slovní zásoba food (děti budou mít nalepeno v sešitě). |
| Český jazyk |
Tereza Mrózková:
LV - dílna čtení Jana Braunová: JV: Slovní druhy. Stavba slova + skupiny bě/bje, vě/vje. SV: Sebehodnocení - příprava na tripartity. |
Tereza Mrózková:
PONDĚLÍ - děti si přinesou své rozečtené knížky Jana Braunová: JV: Rozdělíme slova na ohebná a neohebná a budeme se zabývat slovními druhy. Ve slovech určíme kořen a díky tomu také budeme lépe doplňovat skupiny bě/bje, vě/vě (běhat x objetí). Napíšeme si diktát s vyjm. slovy a budeme pracovat s pády podst. jmen. SV: Připravíme se na konzultace. Dokončení příběhu o zvířatech (domácí úkol). |
Jana Braunová:
V týdnu 10.-14.11. proběhnou konzultace/tripartity. Tabulka bude zaslána e-mailem. Dones čtenářský deník + knihu, kterou jsi přečetl/a. |
| Člověk a svět |
Př: Kořen, stonek, list, květ. Dě: Sámova říše. Vla: Královehradecký, Pardubický kraj. |
Př: Práce v centrech "kořen", "stonek", "list", "květ". Dě: Zopakování pravěku, staroslověnština, Sámova říše. Vla: Zopakujeme kraje krátkým testíkem (děti si braly sešity a knihy domů na prázdniny). Poznáváme další kraje. |
Děti ve dvojicích dostaly přidělený kraj, ke kterému na konci listopadu mají donést "věci", které k danému kraji patří (jídlo, výrobky, fotky, zajímavosti). Uděláme si veletrh krajů. |
| Matematika |
Písemné dělení jednomístným číslem. Lichá a sudá čísla. Rovnice. Geo: Obvod a obsah ve čtvercové mříži. |
Budeme procvičovat rovnice (přepis do zvířátek a do hadů, nikoli jejich řešení). Procvičíme, co jsou sudá a lichá čísla, budeme hledat různé kombinace. Začneme dělit jednociferným číslem (písemné dělení). Geo: Ve čtvercové mříži určíme obvod a obsah obrazců, vyhledáme chybějící délky geom. tvarů. |
Na M potřebujeme stále 2 trojúhelníky a tužku na rýsování. |
| Tělesná výchova |
Plavání. Cvičení na nářadí. |
. | |
| Výběrový seminář |
Sofie Krysanova:
Drama Kateryna Boldyrieva: Around the World: The Middle East - Egypt and Arabian Peninsula |
Sofie Krysanova:
Puppets Kateryna Boldyrieva: Introduction and Geography. Ancient History and Writing. Hieroglyphics Writing Craft and Cartouches |
Sofie Krysanova:
learning how to be a puppeteer, making stick puppets out of magazines |
| Workshop v AJ |
HV: Nácvik písně na Christmas play ve skupinách. Rytmické aktivity, choreografie. VV: Tvorba pomůcek na Vánoční hru + další vv aktivity. |
. |
