Týdenní plán 5.A
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 5 Grammar practise- Have to/has to + questions: Do you have to...? Does he/she have to...? |
WB p. 36 - 37 SB - 50/2, speaking, writing - p. 51 |
Spelling test ve středu 11.3.: drink -drank, know - knew, leave - left, bring - brought, make - made, meet - met, write - wrote, understand - understood |
| Český jazyk |
JV - slovní druhy, předložky, spojky, procvičování skloňování číslovek dva/oba, tři, čtyři + doplňování/přepis na známky LV - Příběhy a pohádky z cizích zemí KSV - Reklama - jazykové prostředky reklamy, vizuální a textové složky reklamy. Manipulace v reklamě, cílení, ovlivňování myšlení spotřebitele. |
učebnice s. 90-92 PSs. 13-15 |
v pátek 13.3. máme v prac.sešitě dokončeno s. 18/cv.1,s.15/celá ,s. 14/celá |
| Člověk a svět |
Děj - národ sobě - uč.s.35 + zápis Přír - Člověk a živá příroda Množství slunečního záření na Zem - podnebí - uč.s. 63 |
- | |
| Matematika |
A - číselné řady, triády, přirozená čísla G - konstrukce |
v pátek 13.3. máme v PS vyplněno - s.19/6,s.16/1,2,s.15/cv.8,9 | |
| Tělesná výchova |
cvičení s náčiním míčové hry |
- | |
| Výběrový seminář |
Kenneth Arnold:
Arnold KET Reading test 3 Zuzana Klain: Magenta |
Kenneth Arnold:
Arnold KET Reading test 3 Zuzana Klain: Speaking exam practice, Listening for marks |
|
| Workshop v AJ |
VV, ČaP - kresba a malba barvami podle skutečnosti, od reality k abstrakci, jiné kultury, kresba podle skutečnosti, od reality k abstrakci, jiné kultury HV - dramatizace s rytmickým doprovodem, vokální činnosti |
Tulip fields Sock puppet drama |
