Týdenní plán 5.A
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Have to/has to. Questions - Do you have to...? Do I have to ...? Does he/she have to...? |
SB p. 49-51 + WB p. 35-37 |
Spelling test ve středu 4.3. slovíčka: be - was/were, sit - sat, say - said, have - had, come, came, go - went, win - won, do - did |
| Český jazyk |
JV - druhy číslovek, skloňování číslovky dva/dvě, oba, tři, čtyři KSV - podací lístek/číslovky složené LV - tvořivé činnosti s literárním textem |
V plánu na týden od 2.3.: - učebnice s.84/9, s. 85/modrá tabulka,,cv.10, 12 PS - s. 10-12 |
|
| Člověk a svět |
Přír - opakování - písemná práce (pátek 6.3.) - učit se z učebnice - str.49-63 -základní pojmy) Děj - život za průmyslové revoluce (uč.s. 31+32) + Národ sobě - uč.s.33-35 Zem - Evropa - vodstvo a podnebí - učeb nice str.61-63 |
- | Zápisy - DĚJ - https://docs.google.com/document/d/1ScyweFPGY9hz9jKUUIeD8EnyPlVuBd9N43cjMU-vNio/edit?tab=t.0 |
| Matematika |
A: Vennovy diagramy, řady G: obvod, obsah , konstrukce trojúhelníku, povrch krychle |
PS s. 10-13 + s.6/cv.3 - vlastní konstrukce | Pětiminutovka na Vennovy diagramy |
| Tělesná výchova | Florbal, gymnastika | - | |
| Výběrový seminář |
Kenneth Arnold:
KET Arnold- reading test 3 Zuzana Klain: Magenta |
Kenneth Arnold:
KET Arnold- reading test 3 Zuzana Klain: telling a story - writing and speaking |
|
| Workshop v AJ |
Amber Willard:
VSM study Vendula Komenská: VV, ČaP - sock puppets - přinést pomůcky (ponožku, dekorace..) HV - poslech hudby Amber Willard: VSM Cambridge reading practice, Cambridge vocab worksheet practice |
Amber Willard:
VSM study Vendula Komenská: Přinést pomůcky na pondělí 2.3. Amber Willard: VSM reading practice, Cambridge vocab worksheet practice |
