Týdenní plán 7.C
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Dana Kuchaříková:
Will for the future Veronique Beyls: U2D James' Party |
Dana Kuchaříková:
Slovní zásoba U2-A Vyjádření budoucnosti pomocí will - neplánovaná budoucnost, okamžitá rozhodnutí Veronique Beyls: U2D James' Party |
Veronique Beyls:
Pon. Group: 26.11 dictation p.26 Kuch. Group 27.11 finish ex.2 p26 |
| Český jazyk | G: Podstatná jména - pod. jména konkrétní (obecná a vlastní) a abstraktní, význam věcný a mluvnický (mluvnické kategorie) L+S : Poezie tvořivé psaní, prezentace, rozbor | G: Podstatná jména - pod. jména konkrétní (obecná a vlastní) a abstraktní, význam věcný a mluvnický (mluvnické kategorie) L+S : Poezie tvořivé psaní, prezentace, rozbor | PDÚ: Hravá čeština str. 36/15 ( do sešitu, na středu 26. 11.) |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | Lektion 1. 2 |
meine Schule und Lehrer Vyhodnocení hry z minulého týdne, prezentace jednotlivých skupin Opakování slovní zásoby - místa ve škole, rozvrh hodin, vlastnosti |
|
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk | Unidad 7 - Pg. 74, 75, descripción del carácter, PS 42-43 | trabajo con el texto, descripción de las cualidades positivas y negativas | |
| Fyzika | Síla | gravitační síla (výpočet Fg a kalibrace vyrobeného siloměru) | |
| Matematika | Zlomky. | Zápis zlomku des.číslem. Uspořádání zlomků. | |
| My ve světě | Vandalismus | původ vandalismu, příklady vandalismu, řešení vandalismu | |
| Přírodopis | Ryby |
V tomto týdnu budeme nejprve pracovat s učebnicí a dozvíme se více o zástupcích ryb. Dále o nich budeme vytvářet hodnocenou prezentaci podle kritérií. |
|
| Tělesná výchova | Beep test, ringo | Ringo- hra, beep test- testování vytrvalosti | |
| Výtvarná výchova | Bludiště - kompoziční řešení plochy | Bludiště - kompoziční řešení plochy dokončení práce) | Pomůcky: Čtvrtka A3, tempery štětce, kelímek na vodu, paleta, hadřík |
