Týdenní plán 2.B
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Power-Up: Práce s receptem a nákupním seznamem Food vocabulary: bread, banana, water, apples, grapes, chocolate, sausages, juice, mango, burger, salad, chicken, omelette Slovesa: cook, cut, mix Jolly: Nový zvuk /y/ |
Power-Up: Žák/yně přečte svůj nákupní seznam. Žák/yně se aktivně účastní role play na téma nakupování. Jolly: Žák/yně správně vysloví slova: yellow, yoghurt, yoyo, yes, yak. Žák/yně píše slova dle diktátu. |
Začali jsme zvuky 6.skupiny. |
| Český jazyk |
JV: Hlásková stavba slova, slabikotvorné R a L LV: Čtení s porozuměním – Hromnice KSV: Tvary psacích písmen - E |
Žák/yně zapíše hláskovou stavbu slova pomocí kroužků a křížků. Žák/yně rozliší slabikotvorné R a L ve slovech a vysvětlí jejich význam. Žák/yně čte text s porozuměním a odpoví na otázky k textu. Žák/yně dodržuje správné tvary psacích písmen. |
|
| Člověk a svět |
Hromnice Masopust Chování v hromadné dopravě |
Žák/yně řekne, kdy se slaví Hromnice a co lidé na tento svátek dříve dělali. Žák/yně dodržuje pravidla slušného a bezpečného chování v hromadné dopravě a v divadle. Žák/yně rozliší vhodné a nevhodné chování. |
V pátek 6. 2. navštívíme divadelní představení Rozverný Masopust v Divadle Kampa v Libni. Více informací zde: https://divadlokampa.cz/repertoars/1164 |
| Tělesná výchova | Bruslení |
Žák/yně dodržuje pravidla bezpečnosti na ledové ploše. Žák/yně se zapojí do pohybových her (Mrazík, Bomba – Šváb, Potopa). |
V pondělí 2. 2. jdeme opět od 11:00 bruslit, jedná se o náš poslední rezervační termín na kluzišti. |
| Workshop v AJ | VV/ČaP: Kresba lidské postavy | Žák/yně nakreslí lidskou postavu se správnými proporcemi. |
