Týdenní plán 2.B
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Speaking exam Popis obrázku |
Žák/yně popisuje obrázek a odpovídá na jednoduché otázky učitele. |
V pondělí 4.5. během 2. a 3. vyučovací hodiny proběhne ústní zkoušení z anglického jazyka. Zkoušení bude probíhat formou rozhovoru nad obrázky s Nadi. Lena nebude v pondělí přítomna, výuka anglického jazyka bude spojena se mnou. Budeme dělat čtení s porozuměním a opakování, zatímco Nadi si bude žáky postupně brát na ústní zkoušení. |
| Český jazyk |
JV: Párové souhlásky LV:Molekuly čtení |
Žák/yně odhalí, že se některé souhlásky v zápisu liší od výslovnosti. Žák/yně navrhne způsob, jak si správné písmeno ověřit. Žák/yně formuluje jednoduché pravidlo pro psaní správné hlásky. Žák/yně čte samostatně knihu podle své úrovně. Žák/yně dodržuje pravidla práce při čtenářské dílně. Žák/yně vyplní pracovní list k přečtenému textu. |
V pátek 8. 5. je státní svátek. |
| Matematika |
Násobilka 7 (2. díl, str. 12) Opakování násobení 1–6 Hejného prostředí (násobilkové čtverce, sčítací trojúhelníky, pavučiny, výstaviště, zvířátka dědy Lesoně) |
Žák/yně vyvodí řadu násobků 7. Žák/yně vyjmenuje násobky 7 alespoň do 70. Žák/yně řeší příklady na násobení v oboru 1–7. Žák/yně samostatně počítá v různých Hejného prostředích. |
|
| Tělesná výchova | Vybíjená na kapitány |
Žák/yně dodržuje pravidla vybíjené na kapitány. Žák/yně spolupracuje v týmu a dodržuje fair play. Žák/yně reaguje na herní situace a zapojuje se do hry (přihrává, komunikuje, podporuje spoluhráče). |
|
| Workshop v AJ |
M: 3D tvary VV+ČaP: Výroba přáníčka ke Dni matek |
Žák/yně pojmenuje základní 3D tvary (krychle, kvádr, koule, válec, jehlan). Žák/yně popíše jejich základní vlastnosti (počet hran, stěn, vrcholů). Žák/yně vymodeluje 3D tvary z modelovací hmoty. Žák/yně vyrobí přáníčko. Žák/yně vyjádří osobní vzkaz v přáníčku. Žák/yně pracuje pečlivě a dokončuje práci dle zadání. |
Christina nebude tento týden přítomna, výuka ve workshopu bude spojena s třídní vyučující. |
