Týdenní plán 2.B
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
PO: Speaking exam POWER-UP: Can / can't The Friendly Farm komiks Opakování sportů a koníčků JOLLY: PO: Reading comprehension ČT: Představení nové hlásky /ou/ |
POWER-UP: Žák/yně řekne, co (ne)umí pomocí can a can't. Žák/yně odpovídá na otázky Can you ...?. Žák/yně přečte komiks o zvířátkách a rozumí mu. JOLLY: Žák/yně vysloví, přečte a zapíše zvuk /ou/. Žák/yně uvede jako příklad alespoň 3 slova s hláskou /ou/. POROZUMĚNÍ: Žák/yně popisuje obrázek a odpovídá na jednoduché otázky učitele. Žák/yně čte krátký anglický text s porozuměním. Žák/yně splní úkoly k textu (vybarvování, doplnění informací, odpoví na otázku). |
V pondělí 11. 5. proběhne během hodiny anglického jazyka ústní zkoušení s poslední skupinou žáků. Zkoušení bude probíhat individuálně během čtení s Nadi. Ve čtvrtek připadnou dílničky se dřevem na 4. vyučovací hodinu, tedy do času anglického jazyka. Hodina AJ bude proto přesunuta na 3. vyučovací hodinu, tedy místo TV. |
| Český jazyk |
JV: Párové souhlásky - spodoba znělosti LV: Práce s Molekulami čtení, čtenářská dílna KSV: Porozumění textu |
Žák/yně použije ve slově správnou párovou souhlásku uprostřed či na konci slova. Žák/yně odůvodní použití dané párové souhlásky. Žák/yně čte knihy přiměřené úrovně z edice Molekulami čtení. Žák/yně ke knize vypracuje pracovní list. Žák/yně se orientuje v textu, vyhledá klíčové myšlenky a odpoví na otázky. |
V úterý 12. 5. se zúčastníme představení Velká dobrodružství malého brouka v KC12. Cena programu je 100 Kč, prosím o zaslání částky na třídní účet. Představení začíná v 9:00, odchod ze třídy bude v 8:30. Prosím, aby se děti doma nebo před začátkem výuky pořádně nasnídaly. |
| Člověk a svět | Online bezpečí | Žák/yně vlastními slovy popíše, jak se chovat v online prostředí, aby zachoval/a svou bezpečnost. | V pátek 15. 5. se během prvních dvou vyučovacích hodin zúčastníme programu zaměřeného na bezpečné online prostředí. |
| Tělesná výchova |
Běh Dynamické rozcvičení Dýchání při běhu Sprinty Štafetový běh ve skupině |
Žák/yně provádí dynamické rozcvičení dle pokynů učitele. Žák/yně odůvodní důležitost rozcvičení před během. Žák/yně při běhu pravidelně dýchá. Žák/yně spolupracuje se skupinou při štafetovém běhu. |
Z důvodu dílniček se dřevem proběhne tento týden tělesná výchova pouze v pondělí. |
| Workshop v AJ | ČaP: Výroba dřevěného zajíce |
ČaP: Žák/yně vyrobí dřevěného zajíce (zatím tajemství) podle instrukcí lektora. Žák/yně bezpečně používá pracovní pomůcky a materiály. Žák/yně postupuje podle jednotlivých kroků výroby. Žák/yně pracuje pečlivě a dokončí výrobek. Žák/yně udržuje své pracovní místo v pořádku a po práci uklidí pomůcky. |
Ve čtvrtek 14. 5. během 4. vyučovací hodiny se třídou opět zažijeme dílničky se dřevem s panem Chmelařem. Cena programu je 100 Kč, prosím o zaslání částky na třídní účet. |
