Týdenní plán 7.C
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Dana Kuchaříková:
My family Revision of U1 for the test Ladislava Poniková: Unit 2A - The future Will for future Test - irregular verbs Veronique Beyls: Kuch. group: Families (reading) // Pon. group: 2D James's party |
Dana Kuchaříková:
Slovní zásoba U1-C Rodinné vztahy Opakování učiva U1 k testu Ladislava Poniková: sb - p. 20,21 wb - p. 14,15 Veronique Beyls: Kuch. group: Families (reading) // Pon. group: 2D James's party |
Dana Kuchaříková:
Středa - test na rodinné vztahy |
| Člověk a společnost | Východořímská říše - Byzanc, Arabové, Turci, křížové výpravy |
Učebnice str. 40-45 Pracovní sešit , prezentace |
|
| Člověk a svět práce | Vaření s luštěninami | salát, brownies | recepty a seznam na nákup je na e-mailu |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | Lektion 2. 1 - Was hast du am Montag? |
Eigenschaften - vlastnosti Lieblingsfächer in deiner Klasse Konjugation (unterrichten, rechnen, reden) |
|
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk | Mi animal favorito - proyecto | Trabajo individual - presentaciones | |
| Fyzika | Rychlost | nerovnoměrný pohyb, výpočet průměrné rychlosti nerovnoměrného pohybu, čtení z grafů | |
| Matematika | Celá čísla. | Násobení a dělení celých čísel.Slovní úlohy. | |
| My ve světě | Náboženství | křesťanství, judaismus, islám, hinduismus, buddhismus - opakování | |
| Přírodopis | Ryby | V tomto týdnu si nejprve vysvětlíme, jaký je význam ryb v přírodě a pro člověka. Dále se budeme věnovat jejich vnější stavbě. | |
| Tělesná výchova | Modifikovaná přehazka, házená | Modifikovaná přehazka s gymballem, základy házené a hra |
