Týdenní plán 7.C
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Dana Kuchaříková:
Revision of U1 Test U1 Ladislava Poniková: Test - irregular verbs, Topic talk - My best friend Unit 2B - Detective of the year Veronique Beyls: Pon. group: U2D (James' party) // Kuch. group: 'so' and 'because' |
Dana Kuchaříková:
Opakování učiva 1. lekce k testu Test U1 Ladislava Poniková: SB p. 22,23 WB p. 15-17 Veronique Beyls: Pon. group: U2D (James' party) // Kuch. group: 'so' and 'because' |
Dana Kuchaříková:
Pondělí - testík na rodinné vztahy Středa - Test U1 |
| Český jazyk | G: Tvoření slov - slovo základové, slovo odvozené, slovotvorný základ, stavba slova - kořen, předponová část, příponová část, koncovka L+S: Poezie - verš, sloka, rytmus (trochej, daktyl, jamb), rým (střídavý, sdružený, obkročný, přerývaný), práce s textem | G: Tvoření slov - slovo základové, slovo odvozené, slovotvorný základ, stavba slova - kořen, předponová část, příponová část, koncovka L+S: Poezie - verš, sloka, rytmus (trochej, daktyl, jamb), rým (střídavý, sdružený, obkročný, přerývaný), práce s textem | PDÚ: PS str.13/5- do PS |
| Člověk a společnost |
Pondělí - test Byzantská říše Seveřané a vikingové, Slované |
uč. str. 46-50 ps. str. 9,10 |
|
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | Lektion 2. 1 |
Eigenschaften (vlastnosti) Konjugation von uterrichten, rechnen, reden Textarbeit |
|
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk | La ciudad - orientación, establecimientos | Trabajo en parejas, trabajo individual | |
| Fyzika | Rychlost |
čtení z grafů (úterý test na výpočet rychlosti, dráhy, času, kalkulačku s sebou) |
|
| Matematika |
Aritmetický průměr. Zlomky úvod. |
Slovní úlohy- aritmetický průměr. Zlomky- úvod. |
|
| My ve světě | Náboženství | Křesťanství, judaismus, islám, hinduismus, buddhismus - opakování | |
| Přírodopis | Ryby |
V tomto týdnu se nejprve zaměříme na vnitřní stavbu těla ryb. Budeme pracovat s videem a textem v učebnici. Dále se budeme věnovat vnější stavbě jejich těla a vysvětlíme si, co všechno z ní dokážeme odvodit. |
|
| Tělesná výchova | Kooperativní hry, vybíjená | Rozvoj týmového ducha pomocí kooperativních her (lidský uzel, živé pexeso,…), vybíjená - hra | |
| Výtvarná výchova | Bludiště - kompoziční řešení plochy | Bludiště - kompoziční řešení plochy | Pomůcky: čtvrtka A3, tempery, štětce, kelímek na vodu, hadřík |
