Týdenní plán 2.A
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Can / can't The Friendly Farm komiks Opakování sportů a koníčků Popis obrázku pomocí There is/are |
Očekávané výstupy: Žák/yně řekne, co (ne)umí pomocí can a can't. Žák/yně odpovídá na otázky Can you ...?. Žák/yně přečte komiks o zvířátkách a rozumí mu. Žák/yně popíše, co vidí na obrázku. |
Ústní zkoušení proběhne ve čtvrtek 14.5.. |
| Český jazyk |
JV: Párové souhlásky - spodoba znělosti Opakování slovních druhů LV: Práce s Molekulami čtení, čtenářská dílna KSV: Porozumění textu |
Žák/yně rozliší zvukovou a grafickou podobu slova. Žák/yně použije ve slově správnou párovou souhlásku na konci slova. Žák/yně odůvodní použití dané párové souhlásky. Žák/yně roztřídí slova na podstatná jména, přídavná jména a slovesa. Žák/yně čte Molekuly a vypracovává pracovní listy. Žák/yně se orientuje v textu, vyhledá klíčové myšlenky. |
V úterý 12. 5. nás čeká představení Velká dobrodružství malého brouka v KC12. Cena programu je 100 Kč. |
| Člověk a svět |
Opakování hodin, určování času Online bezpečí |
Žák/yně nakreslí ručičky hodinám podle slovní instrukce. Žák/yně převede digitální čas do času na ručičkových hodinách. Žák/yně vlastními slovy popíše, jak se chovat v online prostředí, aby zachoval/a svou bezpečnost. |
V pátek 16. 5. náš čeká program o bezpečí v online prostředí vybraný a hrazený školou. |
| Matematika |
Sčítání a odčítání do 100 Násobení 9 Sousedé Součtové trojúhelníky Slovní úlohy Násobilkové čtverce Zvířátka dědy Lesoně Krokování |
Žák/yně sčítá a odčítá v oboru do 100. Žák/yně vyhledá a zapíše řadu násobků 9. Žák/yně násobí devíti. Žák/yně vyjmenuje násobky 9 do 90. Žák/yně počítá v probraných prostředích. Žák/yně řeší slovní úlohy. |
|
| Tělesná výchova |
Míčové hry Vybíjená na kapitány |
Žák/yně dodržuje pravidla vybíjené na kapitány. Žák/yně spolupracuje v týmu a dodržuje fair play. Žák/yně reaguje na herní situace a zapojuje se do hry (přihrává, komunikuje, podporuje spoluhráče). |
|
| Workshop v AJ |
HV: Hra na boomwhackers VV+ČaP: Cyklus života motýla M: Násobení 1-8 Geoboardy |
Žák/yně zahraje jednoduchý rytmus nebo melodii na boomwhacker. Žák/yně udrží společný rytmus s ostatními. Žák/yně vyrobí kruh s fázemi života motýla. Žák/yně třídí násobky 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Žák/yně modeluje tvary na geodesce. |
